- Prof
-
- ✓
- F ★ ☆ ☆
- A ★ ★ ★
- I ☆ ☆ ☆
- R ★ ☆ ☆
Présentation
Objectif : Réinvestir les connaissances du cours dans une situation complexe et motivante.
Les étudiants doivent résoudre une série d'énigmes liées à la matière afin d'accomplir une mission dans un temps limité.
- Mobilisation des acquis
- Transfert : Réutilisation des concepts dans un nouveau contexte.
- Résolution de problèmes : Analyse et prise de décision.
- Collaboration
- Communication : Partage des informations entre membres de l'équipe.
- Coordination : Répartition des tâches.
- Engagement
- Motivation : Apprentissage par le jeu.
- Implication : Participation active de tous les étudiants.
Contexte d'expérimentation
Cursus
Informatique
Activité d'apprentissage
Développement Web
Expérimentée par
Exemple de pratique
Déroulement
Ce design pédagogique est structuré en 4 étapes. Cliquez sur une étape de la frise pour afficher son déroulement détaillé.
- 1
- 2
- 3
- 4
- Prof
-
- ✓
- F ★ ☆ ☆
- A ☆ ☆ ☆
- I ★ ☆ ☆
- R ☆ ☆ ☆
- Étudiant
-
- ✓
- F ★ ★ ★
- A ★ ★ ★
- I ★ ★ ★
- R ★ ★ ☆
- Prof
-
- ✓
- F ★ ★ ★
- A ★ ☆ ☆
- I ★ ★ ★
- R ★ ★ ★
1 Préparation du scénario
- 🧭 Type de séquence
- Préparation à réaliser avant la séance suivante
- 📝 Préparation nécessaire
- Concevoir le scénario et les énigmes.
- 🧭 Description
- L'enseignant prépare le scénario, les indices et les énigmes qui permettront aux étudiants de progresser dans la mission.
2 Présentation de la mission
- 🧭 Type de séquence
- Séquence réalisée en classe, en présentiel
- 📝 Préparation nécessaire
- Aucun prérequis.
- 🧭 Description
- L'enseignant présente la mission, les objectifs et les règles de fonctionnement de l'escape game.
3 Résolution des énigmes
- 🧭 Type de séquence
- Séquence réalisée en classe, en présentiel
- 📝 Préparation nécessaire
- Comprendre les règles de la mission.
- 🧭 Description
- Les équipes résolvent les énigmes en mobilisant leurs connaissances du cours afin de progresser dans le scénario.
4 Débriefing
- 🧭 Type de séquence
- Séquence réalisée en classe, en présentiel
- 📝 Préparation nécessaire
- Avoir participé à l'activité.
- 🧭 Description
- L'enseignant revient sur les énigmes, les erreurs fréquentes et les concepts mobilisés afin de consolider les apprentissages.